Krizlerin ve sorunların dağ gibi büyüdüğü dünyamızda tüm hayat sürecinin kavranmasından doğacak tamamen farklı türde bir ahlâk anlayışına, davranış biçimine ve eylem tarzına acilen ihtiyacımız var. Bu meseleleri siyasi ve örgütsel yöntemlerle, ekonomik düzenlemeler ve değişik reformlarla çözmeye çalışıyoruz, fakat zaman zaman geçici bir rahatlık sağlamalarına rağmen bunların hiçbiri insan varoluşunun karmaşık sorunlarını şimdiye değin […]
Bu kitabın içindeki yazıların büyük bir kısmı Krishnamurti Foundation bünyesinde yayınlanan bültenlerden alınmıştır. Yazıların bir bölümü ilkin Hindistan ve Amerikan bültenlerinde yer almış, ardından Ingiltere bülteninde yeniden basılmıştır. Yazıların numaralan İngilizce bülten esas alınarak konulmuştur. Kitap üç bölümden oluşmaktadır. Birinci Bölüm Krishnamurti’nin dikte ettirdiği on altı yazıyı içermektedir. Üç konuşma hariç hepsi tarihlidir ve bültenlerdeki […]
1895 yılında Hindistan’da doğan Jiddu Krishnamurti, on üç yaşındayken Theosophical Society tarafından geleceği ilan edilen “dünya öğretm eni” olarak seçildi. Krishnamurti kısa zaman içinde güçlü, ödün verm eyen ve sın ıfla n d ırılm a yan bir öğretmen olarak ortaya çıktı. Konuşmaları ve yazıları herhangi bir özel dinle bağıntılı değildi. Ne Doğu’ya ne de […]
J. Krişnamurti ve Profesör J. Needleman arasında bir konuşma metnidir. Needlemanm- Gençler arasında, özellikle de burada, Kaliforniya’da ruhsal bir devrimden bir hayli sözediliyor. Siz, bu son derece karışık olguda, modern uygarlığın yeniden canlanışı, yeni bir gelişme olanağı adına umut görüyor musunuz? KRİŞNAMURTİ – Yeni bir gelişme olanağı dediğ.mizde, sizce bu hayli ciddi bir şey olmak […]
1895 yılında Hindistan’da doğan Jiddu Krishnamurti, on üç yaşındayken Theosophical Society tarafından geleceği ilan edilen “dünya öğretmeni” olarak seçildi. Krishnamurti kısa zaman içinde güçlü, ödün vermeyen ve sınıjlandm lam ayan bir öğretmen olarak ortaya çıktı. Konuşmaları ve yazıları herhangi bir özel dinle bağıntılı değildi. Ne Doğu’ya ne de Batı’ya, ama bütün dünyaya aitti. 1929 yılında […]
i nsan dünyayı dolaşınca, her yerde karşısına çıkan insani sorunların görünüşte farklı olmalarına rağmen aslında az çok benzer olduklarını fark ediyor. Çok çeşitli sorunlarla karşı karşıyayız: Şiddet sorunu ve özgürlük sorunu; insanların gerek kendi içlerinde gerekse komşularıyla sürekli çahşarak değil de birbirlerini anlayışla karşılayarak, huzur içinde yaşamalarını sağlayacak daha iyi ve daha sahici bir ilişkinin […]
1895 yılında Hindistan’da doğan Jiddu Krishnamurti, on üç yaşındayken Theosophical Society tarafından geleceği ilan edilen “dünya öğretmeni” olarak seçildi. Krishnamurti kısa zaman içinde güçlü, ödün vermeyen ve smıflandınlamayan bir öğretmen olarak ortaya çıktı. Konuşmalan ve yazılan herhangi bir özel dinle bağıntılı değildi. Ne Doğu’ya ne de Batı’ya, ama bütün dünyaya aitti. 1929 yılında kendisine yakıştınlan […]
1895 yılında Hindistan’da doğan Jiddu Krishnamurti, on üç yaşındayken Theosophical Society tarafından geleceği ilan edilen “dünya öğretmeni” olarak seçildi. Krishnamurti kısa zaman içinde güçlü, ödün vermeyen ve smıflandmlamayan bir öğretmen olarak ortaya çıktı. Konuşmaları ve yazıları herhangi bir özel dinle bağıntılı değildi. Ne Doğu’ya ne de Batı’ya, ama bütün dünyaya aitti. 1929 yılında kendisine yakıştırılan […]
1895 yılında Hindistan’da doğan Jiddu Krishnamurti, on üç yaşındayken Theosophical Society tarafından geleceği ilan edilen “dünya öğretmeni” olarak seçildi. Krishnamurti kısa zaman içinde güçlü, ödün vermeyen ve sm ıflandm lam ayan bir öğretmen olarak ortaya çıktı. Konuşmaları ve yazıları herhangi bir özel dinle bağıntılı değildi. Ne Doğu’ya ne de Batı’ya, ama bütün dünyaya aitti. 1929 […]
1993 yılının ilkbaharında Krishnamurti Foundation of America adlı kuruluş J. Krishnamurti’nin konuşmalarından ve yazılarından derlenen bir kitap hazırlamamı istedi benden. Onların fikri, özellikle akademik felsefecilerin ve felsefe öğrencilerinin ilgisini çekecek bir derleme yapmaktı. Bu istek bana yirmi yıl önce Krishnamurti’nin söylediklerini ve onların bir felsefeci olarak benim çalışmalarımla ilişkisini anlamanın ne kadar zor olduğunu hatırlattı. […]
Felsefenin “yeniden doğuşundan” bahsetmek ne anlama gelir? Sizin ve benim günlük hayatlarımızı yaşayış biçimlerimiz arasındaki ilişkinin yeniden kurulması gibi bir şey anlamına gelebilir. Aynı zamanda felsefenin, filozofun sezgilerini mümkün olduğunca açık ve geniş bir biçimde paylaşabilmesi adına tutkulu bir ilgi duymasını gerektiren, bizim için yeterince anlaşılabilir kelimelerle ifade edilmesi olarak varsayılabilir. Bu niteliklere sahip olmayanlarla […]
Dünyayı dolaşan bir kimse, nereye giderse gitsin -Hindistan, Amerika, Avrupa veya Avustralya…- insan doğasındaki olağanüstü benzerliği fark edecektir. Bu durum, başta kolej ve üniversiteler olmak üzere özellikle eğitim alanında geçerlidir. Bizler giderek, tıpkı aynı kalıptan çıkmış gibi başlıca amacı güvence edinmek, önemli bir şahsiyet haline gelmek ya da olabildiğince az düşünerek iyi vakit geçirmek olan […]
1895 yılında Hindistan’da doğan Jiddu Krishnamurti, on üç yaşındayken Theosophical Society tarafından geleceği ilan edilen “dünya öğretmeni” olarak seçildi. Krishnamurti kısa zaman içinde güçlü, ödün vermeyen ve sınıflandırılmayan bir öğretmen olarak ortaya çıktı. Konuşmaları ve yazıları herhangi bir özel dinle bağıntılı değildi. Ne Doğu’ya ne de Batı’ya, ama bütün dünyaya aitti. 1929 yılında kendisine yakıştırılan […]
1895 yılında Hindistan’da doğan Jiddu Krishnamurti, on üç yaşındayken Theosophical Society tarafından geleceği ilan edilen “dünya öğretmeni’’ olarak seçildi. Krishnamurti kısa zaman içinde güçlü, ödün vermeyen ve stntflandmlamayan bir öğretmen olarak ortaya çıktı. Konuşmalan ve yazıları herhangi bir özel dinle bağıntılı değildi. Ne Doğu’ya ne de Batı’ya, ama bütün dünyaya aitti. 1929 yılında kendisine yakıştınlan […]
Çoğumuz yaşamı oldukça sıkıcı buluyor herhalde. Geçimimizi kazanmak için belli bir iş yapmak zorundayız. Böylece, neredeyse ölene dek yıl be yıl sürecek bir rutin işlemeye başlıyor ve gayet tekdüze bir hale geliyor. İster zengin olalım ister yoksul, isterse çok okumuş olalım, felsefi bir eğilimimiz olsun, hayatlarımız büyük ölçüde sığ ve boş. Görünen o ki bir […]
